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流离失所
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？——王建《十五夜望月》
掠地
掠地攻城
我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
忽忽
忽忽不乐
我们必须拿我们所有的，去换我们所没有的。
